クリコン（略すなって？/笑）までを記載します。
やっとここまできました…。
あと３パターン？載せれば終了っす！！＾＾
11/24
〔午前〕 ＜吉羅への挑戦＞
金 ＋１５０
〔昼休み〕 柚＋５
〔放課後〕
・加→プレゼント渡す（ボンボン） ＋４０
講→柚 ＜２度目のチャンス＞
＋１０ 『３→４』
〔下校中〕 加→承知する＆土曜日誘われる
〔帰宅〕 【話は聞いたよ】 柚→返信
〔親密度〕
月→１７４・４３８、土→２２８・４２０、志→３１６・５５０、
火→２０６・４４０、柚→９４４・６５０、加→８６６・５６０、
冬→３１１・２６０、金→６０５、王→７２、天→１３１
11/26
〔昼休み〕 音棟→柚 ＋５
〔午後〕 ＜コンサートに行きましょう＞
考え込む 月・志 ＋５
承知する 月・志 ＋５
〔放課後〕
屋→月 ＜音楽と孤独＞
うなずく ＋５ 「１→２」
〔帰宅〕 【音楽性の問題】 月→返信
11/27
〔昼休み〕 屋→柚 ＋５
11/28
〔昼休み〕 カ→柚 ＋５
〔下校中〕 志→承知する
11/29 加→練習する 臨海
どこでもいい
楽しめた ＋１０
11/30 ＜３人で？＞
一緒に～ 月＋５
割って入る 志＋５
待つ 志＋５
ふたりに～ 月・志＋２
〔帰宅〕
【こんばんは】 志→返信
【今日のコンサート】 月→返信
12/1
〔午前〕
加 ＜進路選択＞
「３→４」
〔昼休み〕 屋→柚 ＋５
〔放課後〕
＜加地とのあいさつ＞（上がりなし）
（意識したことがなかった）
加地からも愛称で呼ばれたい
屋→柚 ＜赤い靴＞
聞いていく 「３→４」
（聞いていかない －３０（恋愛不可））
＜柚木とのあいさつ＞
・月→練習聞かせる ＋２
12/2
〔午前〕
柚 ＜本気で可愛いじゃないか＞
うなずく ＋２、＋１０ 『４→５』
（首を振る －３０（連鎖不可））
〔昼休み〕 音棟→柚 ＋５
〔午後〕 柚 ＜保健室にて＞
〔放課後〕
正→加 ＜加地からの誘い＞
ある ＋１０
（ない －３０（恋愛不可））
〔下校中〕 加 ＜イカロスの飛翔＞
〔帰宅〕 【困ったね】 柚→返信
12/3
〔昼休み〕 音→柚 ＋５
〔下校中〕 加→承知する＆土曜日誘われる
12/4
〔昼休み〕 カ→柚 ＋５
〔放課後〕
・月→アンサンブルする 評＋３０、＋５
・志→アンサンブルする 評＋９０
・柚→アンサンブルする 評＋５０
12/5
〔放課後〕
・冬→アンサンブルする 評＋３０
月と加、対立
〔下校中〕 志→承知する＆日曜日誘われる
12/6 加→練習する 森林
学校①
（なやむ②）
①
このままでいい ＋１０
（迷う）
（出直す ＋５）
（図書室 ＋５）
講堂 ＋１０
（カフェテリア）
・どちらか＋１０を選べば、メール有
②
（弾く ＋１０）
（弾かない）
（展望タワー）
（シーバス）
（よかった ＋５）
（胸が苦しくなった ＋１０（メール有））
（ヴァイオリンを弾きたくなった 評＋５）
・家まで送ってもらう＆毎朝登校しようと言われる
する ＋１０
（しない）
〔帰宅〕 【くせになるね】 加→返信
12/7 志→練習する 臨海
図書館
気にしない ＋１０
〔帰宅〕 【図書館】 志→返信
12/8
〔放課後〕
・月→２人で練習 評＋９０
12/9
〔午後〕 ＜真相＞
その通りだと言う
演奏すると言う
〔放課後〕
志と加、対立
森 ＜加地に関する噂＞
（月と加が一緒に練習してる）
〔下校中〕 加→承知する＆土曜日誘われる
〔帰宅〕 【第九の曲だけど】 柚→返信
12/10
〔放課後〕
森→加 ＜それから＞
承知する
（断る）
（既に１０００あるので、上がるか不明）
・柚→アンサンブルする 評＋５０
12/11
〔放課後〕
屋 ＜柚木の演奏について＞
（加地が話す）
12/12
〔午後〕 ＜１２月１２日は・・・＞
同意する
〔放課後〕
森→柚 ＜京紅＞
遠慮する
・月→アンサンブルする 評＋４０、＋５
〔下校中〕 ＜火原のバースデー＞
〔帰宅〕
【もうすぐクリスマス】 王→返信なし
【何度も言っちゃうけど】 火→返信
12/13 加→練習する 駅前
なやむ
弾く ＋１０
シーバス
胸が～ ＋１０
〔帰宅〕 【幸せな１日】 加→返信
12/14 ２人で～→土 臨海
森林
自分も～
サッカー ＋１０
〔帰宅〕 【いい息抜きになった】 土→返信
12/15
〔午前〕 ＜定期試験初日＞
〔放課後〕
講→志 ＜同じ気持ちなら＞
自分も同じだと言う ＋１０ 「２→３」
（理解できないと言う －３０（恋愛不可））
〔下校中〕 柚→承知する＆土曜日誘われる
12/16
〔午後〕 ＜定期試験２日目＞
〔放課後〕
正 ＜灯台下暗し＞（天が話す）
うなずく
（首をかしげる）（両方とも上がりなし）
〔下校中〕
志 ＜ビー玉の贈り物＞（スチル）
承知する ＋１０
〔親密度〕
月→２８９・５９８、土→３０３・４２０、志→５０４・６４０、
火→２２３・４４０、柚→１０００・７５０、加→１０００・５６０、
冬→３５８・２９０、金→６２０、王→７２、天→１５９
12/17
〔放課後〕
・加→練習聞かせる 評＋２０
〔下校中〕 志→承知する＆日曜日誘われる
12/18
〔放課後〕
・加→練習聞かせる 評＋７０
〔下校中〕 火→承知する
12/19
〔昼休み〕
図→志 ＜恋の質問＞
ブースに行く ＋１０
（別のことをする マイナス３０（恋愛不可））
〔放課後〕 エ ＜報道部さまざま＞
〔下校中〕 加→承知する
12/20 柚→練習する 臨海
（親密度最高の為、数値わからず）
散歩①
楽器街②
①
それより柚木と歩きたい
聞いていく
あまり興味がない
気に入った（メール有）
そうでもない
よくわからない
②
うなずく
首を横に振る
立ち向かう③
逃げる（メール有）③
迷う
練習でごまかす③
③
家
児童公園
教会
・家まで送ってもらう＆毎朝登校しようと言われる
承知すると、加地に断りのメールを送る
・今回は、柚木の誘いを断りました
①【まだ起きてる？】
②【大丈夫かい？】
加【残念だよ】
12/21 志→練習する 臨海
（楽器街①）
コンサート②
①
（弾く ＋１０（メール有））
（志水に弾かせる ＋５）
（やっぱり断る）
②（どれを選んでも③へ）
お礼を言う ＋１０
（志水の願い事を聞く ＋５）
（願いはかなわないと思う）
③
もう少し休んでいく ＋１０（メール有）
（公園を散歩する）
（ショッピングに行く（好みの衣装知る））
〔帰宅〕 【今日は】 志→返信
12/22
〔午前〕 ＜リリの想い＞
うなずく
〔昼休み〕
図→加 ＜天を翔るもの地を這うもの＞
〔下校中〕 加→承知する
12/23
〔放課後〕 ＜目に見えぬ想い＞
加 ＜アンサンブルを経て＞
（親密度の上がりわからず）
心配する
（努力を誉める）
（曲の仕上がりについて聞く 評＋５）
〔帰宅〕
【今日ウィーンを発ちます】 王→返信なし
【いよいよだね】 加→返信
【明日は頑張ろう】 柚→返信
〔親密度〕
月→３２２・５９８、土→３０７・４２０、志→５９７・６４０、
火→２４２・４４０、柚→１０００・７５０、加→１０００・６５０、
冬→３６３・２９０、金→６２５、王→７２、天→１６９
12/24 ＜クリスマスコンサート＞
柚→森の広場
加→自分の教室
＜演奏曲＞
ハンガリア舞曲第５番
牧神の午後への前奏曲
交響曲第４０番
＜コンサートの結果＞
観客動員数 ７９９人
目標動員数 ６５０人
演奏評価 １１９
課題達成 達成
入手ＢＰ ５９０４
総合評価 Ｓ
Ｌｖ．１８
【柚木ＥＤ】 「Ｗｈｉｔｅ Ｎｉｇｈｔ」
【加地ＥＤ】
＜ずっと探していたもの＞
うなずく
（とぼける）
「Ｔｉｐ－Ｔｏｐ Ｓｈａｐｅ」 ＜君と会えた奇跡＞
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