クリスマスコンサートまでを。
これで加地が終了しました…
残すは、月森と桂ちゃんの連鎖ルートのみっす
長かったぁ…
コルダ２が終わったら、『はぴＣＵＲＥ』をupしますので
もう少し、頑張るぞ～～
11/24
〔午前〕 ＜吉羅への挑戦＞
金 ＋１５０
〔昼休み〕 図→志 ＜恋の質問＞
ブースに行く ＋１０
〔放課後〕
正→月 ＜君を守る力＞
「２→３」
〔下校中〕 加 ＜憧れは憧れのままに＞
抗議する ＋２
（驚いて黙る）
（もっと頑張ってみて －３０（連鎖不可））
私を手伝って ＋１０
〔帰宅〕
【さっそく練習したよ】 加→返信
【コンサートの条件】 加→返信
〔親密度〕
月→５２２・６２５、土→２６６・３３０、志→７２０・５６０、
火→１８８・３４０、柚→３４４・４００、加→９９１・５２０、
冬→２７３・２４０、金→５０２、王→６５、天→１４３
11/25
〔放課後〕
音→月 ＜自分の問題だ＞
微笑む ＋１０
（驚く ＋５）
（黙る －３０（恋愛不可））
11/26
〔午後〕 ＜コンサートに行きましょう＞
月森の～ ＋１０
承知する 月・志 ＋５
11/27
〔放課後〕
エ→月 ＜音楽科と普通科＞
追う ＋１０
（追わない －３０（恋愛不可））
・柚→アンサンブルする 評＋１９０、＋５
・志→アンサンブルする 評＋５０
森 ＜月森の忘れ物＞（土浦が話す）
〔帰宅〕 【さっきはどうも】 月→返信
11/29 ２人で～→加 森林
臨海
面白そうな～ ＋１０
（親密度最高なので、これ以降は数値分かりません。
前に記載してあるものは書いておきます）
11/30 ＜３人で？＞
一緒に～ 月＋５
黙っている 月＋５
待つ 志＋５
月森に～ ＋５
〔帰宅〕
【こんばんは】 志→返信
【今日のコンサート】 月→返信
12/1
〔午前〕 加 ＜魂を清める音＞
ヴァイオリンの練習 「３→４」
（球技大会の練習 －３０（恋愛不可））
〔放課後〕
音→加 ＜加地とのあいさつ＞
加地からも～
森→月 ＜月森にアドバイス＞
話を聞かせて欲しいと言う① ＋５
（忙しいので断る －１０）
①
（駅前通りの店を推薦する）
自分の布地を分けてあげると言う
（どちらでも上がりなし）
〔下校中〕 加→承知する＆土曜日誘われる
12/2
〔放課後〕
・志→アンサンブルする 評＋５０
・月→アンサンブルする ＋５
〔下校中〕 志→承知する＆日曜日誘われる
12/3
〔放課後〕 月と柚、対立
〔下校中〕 月→承知する
12/4
〔放課後〕
・月→アンサンブルする ＋５
〔下校中〕 加→承知する
12/5
〔放課後〕
・月→アンサンブルする ＋５
12/6 加→練習する 駅前
内容を聞く 評＋５
（感心する）
学校
このままでいい ＋１０
講堂 ＋１０
・家まで送ってもらう＆毎朝登校しようと言われる
する
〔帰宅〕 【くせになるね】 加→返信
12/7 志→練習する 臨海
コンサート
お礼を言う ＋１０
もう少し～ ＋１０
〔帰宅〕 【今日は】 志→返信
12/8
〔午前〕 ＜試験に向けて＞
ばっちり
承知する 天＋５
〔放課後〕 ＜勉強会＞
英語
・志→アンサンブルする 評＋５０
・月→アンサンブルする ＋５
講→志 ＜決意を胸に＞
承知する ＋１０
（断る －３０（恋愛不可））
〔帰宅〕 【そういえば・・・】 加→返信
12/9
〔午後〕 ＜真相＞
その通り～
演奏すると～
〔放課後〕
・月→プレゼント渡す（ウェハース） ＋４０
練→志 ＜あなたがそばにいないと＞
承知する ＋１０
（断る －３０（恋愛不可））
嬉しかった 「３→４」
（緊張した）
（特に何も感じなかった）
・どれを選んでも上がりなし
＜志水とのあいさつ＞
承知する
〔下校中〕 加→承知する＆土曜日誘われる
〔帰宅〕 【第九の曲だけど】 加→返信
〔親密度〕
月→７５９・６２５、土→２７４・３３０、志→９００・７１０、
火→１９７・３４０、柚→４１１・５９０、加→１０００・５２５、
冬→２９３・２４０、金→５１２、王→６５、天→１５９
12/10
〔午後〕 志 ＜視線の先には＞
〔放課後〕
正→加 ＜それから＞
承知する
音→志 ＜素敵なものは・・・＞ ＋５
〃 ＜家から届いたもの＞ ＋５
・月→プレゼント渡す（アーガイルのマフラー） ＋４０
12/12
〔午後〕 ＜１２月１２日は・・・＞
同意する
〔放課後〕
屋→加 ＜音楽の友＞ 『４→５』
・月→アンサンブルする 評＋９０、＋５
・柚→アンサンブルする 評＋４０
〔帰宅〕
【もうすぐクリスマス】 王→返信なし
【何度も言っちゃうけど】 火→返信
12/13 加→練習する 臨海
なやむ
弾く ＋１０
展望タワー
胸が～ ＋１０
〔帰宅〕 【幸せな１日】 加→返信
12/14 志 ＜遠い旅路へ＞（スチル）
出かける ＋１０
（出かけない －３０（恋愛不可））
12/15
〔午前〕 ＜定期試験初日＞
〔放課後〕
・志→２人で練習 その後、
＜圧倒される音＞
〔下校中〕 月→承知する＆土曜日誘われる
12/16
〔午後〕 ＜定期試験２日目＞
〔放課後〕
音 ＜もの思い＞（冬海が話す）
森 ＜加地に関する噂＞
（月森と加地が一緒に練習してる）
・月→２人で練習 ＋５
12/17
〔昼休み〕 練→月 ＋５
〔午後〕 志 ＜目覚めの試練＞
行く
（行かない －３０（恋愛不可））
承知する
（断る －３０（恋愛不可））
〔放課後〕
・月→２人で練習 評＋５０、＋５
〔帰宅〕 【今日・・・】 志→返信
12/18
〔放課後〕
練→月 ＜音色を抱いて＞
演奏を誉める ＋１０
（黙っている）
・どちらを選んでも「３→４」
＜月森とのあいさつ＞
承知する
12/19
〔放課後〕
・月→２人で練習 その後、
＜演奏のでき＞
承知する ＋１０
（断る －３０（恋愛不可））
・加→アンサンブルする 評＋２００
〔下校中〕 月 ＜望み＞ （スチル）
うなずく
（首を横に振る）
・どちらを選んでも上がりなし
12/20 月→練習する 森林
（駅①）
駅前通り②
①
（すぐ店を出る ＋５）
（少し待って店を出る ＋１０（メール有））
（店を出ない）
②
教会がいい ＋１０
（児童公園がいい）
（駅前の噴水の所がいい ＋５）
送ってほしい ＋５（メール有）
（ここで大丈夫）
①②共通
・毎朝登校しようと言われる
（する ＋１０）
しない －３０
・既にしている相手がいる場合、「する」にすると
その人が－３０になり、断りのメールを送る。
〔帰宅〕 【今日のことだが・・・】 月→返信
12/21 ２人で～→月 駅前 ＋２
駅
少し待って～ ＋１０
・家まで送ってもらえる＆一緒に帰宅しようと言われる
する ＋２０
（しない）
〔帰宅〕 【月の話】 月→返信
12/22
〔午前〕 ＜リリの想い＞
うなずく
〔午後〕 ＜月森が、笑った＞
〔放課後〕
音→月 ＜音を重ねる幸せ＞ （スチル）
仲裁に入る 月・土 評＋５
（見なかったことにする －３０）
エ ＜報道部さまざま＞
12/23
〔放課後〕 ＜目に見えぬ想い＞
〔帰宅〕
【今日ウィーンを発ちます】 王→返信なし
【いよいよだね】 加→返信
【明日】 志→返信
【一言だけ・・・】 月→返信
〔親密度〕
月→１０００・７７０、土→２８４・３３５、志→１０００・７１０、
火→２０９・３４０、柚→４３４・６３０、加→１０００・７２５、
冬→３０３・２４０、金→５２９、王→６５、天→１７５
12/24 ＜クリスマスコンサート＞
月→エントランス
志→屋上
加→自分の教室
＜演奏曲＞
四季～「冬」
ラズモフスキー３番
交響曲第４０番
＜コンサートの結果＞
観客動員数 ８１５人
目標動員数 ６５０人
演奏評価 １３５
課題達成 達成
入手ＢＰ ６１９７
総合評価 ＳＳＳ
Ｌｖ．２０
【加地ＥＤ】 「Ｔｉｐ－Ｔｏｐ Ｓｈａｐｅ」
【月森ＥＤ】 「ＷＩＴＨＯＵＴ ＥＮＤ」 ＜君への想い＞
【志水ＥＤ】 「Ｈｅａｒ ｉｎ Ｈｅａｖｅｎ」 ＜見つけた音＞
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